| Dersin Adı | Dahili Birimler Hemşireliği- I |
| Kodu | Yarıyıl | Teori (saat/hafta) | Uygulama/Lab (saat/hafta) | Yerel Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HINT 413 | Güz | 2 | 10 | 7 | 11 |
| Ön-Koşul(lar) | Yok | |||||
| Dersin Dili | Türkçe | |||||
| Dersin Türü | Zorunlu | |||||
| Dersin Düzeyi | Lisans | |||||
| Dersin Veriliş Şekli | - | |||||
| Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri | ||||||
| Dersin Koordinatörü | ||||||
| Öğretim Eleman(lar)ı | ||||||
| Yardımcı(ları) | ||||||
| Dersin Amacı | Bu dersin sonunda öğrencilerin, dahili alanlarda edindiği güncel kanıt temelli teorik bilgiyi klinik uygulamada hasta bakımına entegre etmesi amaçlanmaktadır. |
| Öğrenme Çıktıları | Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
| Ders Tanımı | Dahili kliniklerde hemşirelik bakım yönetiminin geliştirilmesi ve teorik bilgi ile ilişkilendirilmesidir. |
| Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları | |
|
| Temel Ders | |
| Uzmanlık/Alan Dersleri | ||
| Destek Dersleri | ||
| İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri | ||
| Aktarılabilir Beceri Dersleri | X |
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Ders Tanıtımı | |
| 2 | Uygulama, Vaka tartışması Enfeksiyon Kontrol Hemşireliği | |
| 3 | Uygulama, Vaka tartışması Hasta Güvenliğinde Genel Standartlar Veya Uygulamalar Düşmelerin Önlenmesi | |
| 4 | Uygulama, Vaka tartışması Çalışan Güvenliği | |
| 5 | Uygulama, Vaka tartışması İlaç Güvenliği Transfüzyon Güvenliği | |
| 6 | Uygulama, Vaka tartışması Olağanüstü Durumlarda Hemşirelik Adli Hemşirelik | |
| 7 | Uygulama, Vaka tartışması Ara sınav | |
| 8 | Uygulama, Vaka tartışması Yatağa Bağımlı Hasta Ve Hemşirelik Yaklaşımı Hemşirelik Bakımında İnfeksiyon Kontrolü | |
| 9 | Uygulama, Vaka tartışması Yasal Hak ve Sorumluluklar - Çalışma Hayatı | |
| 10 | Uygulama, Vaka tartışması İş Yeri Hemşireliği - Eğitim Hemşireliği | |
| 11 | Uygulama, Vaka tartışması Sağlık Okuryazarlığı | |
| 12 | Uygulama, Vaka tartışması Basınç Yaralanması Risk Değerlendirmesi Ve Önlenmesi | |
| 13 | Uygulama, Vaka tartışması Covid 19 Pandemisi Ve Aşılama / Bağışıklanma | |
| 14 | Uygulama, Vaka tartışması Ders Değerlendirmesi | |
| 15 | Dersin gözden geçirilmesi | |
| 16 | Dersin gözden geçirilmesi |
| Ders Kitabı | |
| Önerilen Okumalar/Materyaller |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Katkı Payı % |
| Katılım | ||
| Laboratuvar / Uygulama | 1 | 70 |
| Arazi Çalışması | ||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | ||
| Portfolyo | ||
| Ödev | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | ||
| Proje | ||
| Seminer/Çalıştay | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınav | ||
| Final Sınavı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 70 |
| Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı | 1 | 30 |
| Toplam |
| Yarıyıl Aktiviteleri | Sayı | Süre (Saat) | İş Yükü |
|---|---|---|---|
| Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati) | 16 | 10 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 98 | 98 |
| Arazi Çalışması | |||
| Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği | |||
| Portfolyo | |||
| Ödev | 30 | ||
| Sunum / Jüri Önünde Sunum | 40 | ||
| Proje | |||
| Seminer/Çalıştay | |||
| Sözlü Sınav | |||
| Ara Sınavlar | |||
| Final Sınavı | 1 | 40 | |
| Toplam | 330 |
| # | Program Yeterlilikleri / Çıktıları | * Katkı Düzeyi | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Aile ve toplumun sağlık ve refahı için hemşirelik ve sağlık bilimi alanındaki bilimsel gelişmeler doğrultusunda temel kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. | X | |||||
| 2 | Bütüncül yaklaşımla aile ve toplumun sağlık bakım gereksinimlerini karşılamak için temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | X | |||||
| 3 | Hemşirelik uygulamalarını gerçekleştirirken kanıta dayalı uygulamaları ve yeni yaklaşımları takip eder. | X | |||||
| 4 |
| X | |||||
| 5 |
| X | |||||
| 6 |
| X | |||||
| 7 |
| X | |||||
| 8 |
| X | |||||
| 9 |
| X | |||||
| 10 |
| X | |||||
| 11 |
| X | |||||
*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest
